Παρασκευή 27 Φεβρουαρίου 2009

Οι βαθμοί έρχονται (ο χειμώνας φεύγει)

Θα προσπαθήσουμε μέσα από αυτή την ενότητα να ανοίξουμε μιά συζήτηση για τους βαθμούς που θα πάρουμε σε λίγες μέρες. Μπορούμε να πούμε οτιδήποτε αφορά τους βαθμούς π.χ. αν είναι δίκαιοι, αν χρειάζονται, αν θα σας βοηθήσουν να γίνετε καλύτεροι μαθητές, αν περιμένετε καλύτερους ή χειρότερους βαθμούς, αν θα σας μαλώσουν οι γονείς ή αν θα σας επιβραβεύσουν και πως και ότιδήποτε άλλο θέλετε να πείτε σε σχέση με τους βαθμούς.

Από το άπειρο στο απειροστό

System Macro Micro
View more εδώ

Tangram (Τανγκραμ) Ένα Κινέζικο παιγνίδι

Για να παίξουμε πατούμε εδώ
Μπορούμε να μεταφέρουμε τα κομμάτια του τετραγώνου μέχρι να καλύψουν το διπλανό σχήμα.
Αν θέλουμε να περιστρέψουμε ένα σχήμα πηγαίνουμε σε μιά γωνία του και μόλις εμφανιστεί ένας κόκκινος κύκλος το γυρίζουμε.

Καλή συνέχεια

Πέμπτη 26 Φεβρουαρίου 2009

Εικόνες από τον κόσμο

Cosmo

Παραμύθι για την Αγάπη

Μια φορά κι έναν καιρό, υπήρχε ένα νησί στο οποίο ζούσαν όλα τα συναισθήματα. Εκεί ζούσαν η Ευτυχία, η Λύπη, η Γνώση, η Αγάπη και όλα τα άλλα συναισθήματα.
Μια μέρα έμαθαν ότι το νησί τους θα βούλιαζε και έτσι όλοι επισκεύασαν τις βάρκες τους και άρχισαν να φεύγουν. Η Αγάπη ήταν η μόνη που έμεινε πίσω. Ήθελε να αντέξει μέχρι την τελευταία στιγμή. Όταν το νησί άρχισε να βυθίζεται, η Αγάπη αποφάσισε να ζητήσει βοήθεια.
Βλέπει τον Πλούτο που περνούσε με μια λαμπερή θαλαμηγό. Η Αγάπη τον ρωτάει: «Πλούτε, μπορείς να με πάρεις μαζί σου;» «Όχι, δεν μπορώ», απάντησε ο Πλούτος. «Έχω ασήμι και χρυσάφι στο σκάφος μου και δεν υπάρχει χώρος για σένα».Η Αγάπη τότε αποφάσισε να ζητήσει βοήθεια από την Αλαζονεία που επίσης περνούσε από μπροστά της σε ένα πανέμορφο σκάφος. «Σε παρακαλώ, βοήθησέ με», είπε η αγάπη.. «Δεν μπορώ να σε βοηθήσω, Αγάπη. Είσαι μούσκεμα και θα μου χαλάσεις το όμορφο σκάφος μου», της απάντησε η Αλαζονεία. Η Λύπη ήταν πιο πέρα και έτσι η Αγάπη αποφάσισε να ζητήσει από αυτή βοήθεια. «Λύπη, άφησέ με να έρθω μαζί σου». «Ω Αγάπη, είμαι τόσο λυπημένη που θέλω να μείνω μόνη μου», είπε η Λύπη. Η Ευτυχία πέρασε μπροστά από την Αγάπη, αλλά και αυτή δεν της έδωσε σημασία. Ήταν τόσο ευτυχισμένη, που ούτε καν άκουσε την Αγάπη να ζητά βοήθεια.
Ξαφνικά ακούστηκε μια φωνή: «Αγάπη, έλα προς τα εδώ! Θα σε πάρω εγώ μαζί μου!». Ήταν ένας πολύ ηλικιωμένος κύριος που η Αγάπη δεν γνώριζε, αλλά ήτανγεμάτη από τέτοια ευγνωμοσύνη, που ξέχασε να ρωτήσει το όνομά του. Όταν έφτασαν στην στεριά ο κύριος έφυγε και πήγε στο δρόμο του.
Η Αγάπη γνωρίζοντας πόσα χρωστούσε στον κύριο που τη βοήθησε, ρώτησε την Γνώση: «Γνώση, ποιος με βοήθησε»; «Ο Χρόνος», της απάντησε η Γνώση. «Ο Χρόνος;» ρώτησε η Αγάπη. «Γιατί με βοήθησε η Χρόνος;» Τότε η Γνώση χαμογέλασε και με βαθιά σοφία της είπε:«Μόνο ο Χρόνος μπορεί να καταλάβει πόσο μεγάλη σημασία έχει η Αγάπη».

Μάνος Χατζιδάκις

Τετάρτη 25 Φεβρουαρίου 2009

Περίπατος στην Κοπεγχάγη

Ενας περίπατος στην οικολογική Κοπεγχάγη

Η πιό οικολογικά πράσινη πρωτεύουσα στον κόσμο θα είναι, σε 7 χρόνια, η πόλη της Κοπεγχάγης. Αυτός είναι ο στόχος των δημοτικών αρχών της, και η στρατηγική τους σαφής και πλήρως σχεδιασμένη.
Μετά τη δεκαετία του ’80, όταν η επιβάρυνση από την εντατική γεωργία, τη βιομηχανία και το καταναλωτικό πρότυπο ζωής έφτασε σε κρίσιμο, για τα δανικά δεδομένα, σημείο, η Δανία και ειδικά η πόλη της Κοπεγχάγης στράφηκε σε μακροπρόθεσμη και σε βάθος φιλοπεριβαλλοντική στρατηγική.
Οι πιο κερδισμένοι βέβαια είναι οι δημότες της Κοπεγχάγης, με πρώτα τα παιδιά, που απολαμβάνουν ένα υγιεινό και ευχάριστο αστικό χώρο. Και οι επιχειρήσεις όμως, εκμεταλλευόμενες το θεσμικό πλαίσιο για τη μέριμνα για το περιβάλλον και όχι σε βάρος του, επωφελούνται από δυναμικότερη ανάπτυξη!

Πατήστε εδώ για να δείτε όλο το κείμενο και τις φωτογραφίες

Διαγωνισμός-Ρίχνει σκιά η πυραμίδα του Χέοπα;

Μετρώντας τις πυραμίδες

Στο μάθημα των μαθηματικών στην 3η Γυμνασίου, αναφέροντας ο καθηγητής τον τρόπο που εικάζεται ότι ο Θαλής μέτρησε την πυραμίδα του Χέοπα, πολλοί μαθητές ισχυρίστηκαν ότι οι πυραμίδες ποτέ δεν ρίχνουν την σκιά τους έξω από τη βάση τους. Λαμβάνοντας υπόψη τις παρακάτω πληροφορίες με ποια γωνία από το οριζόντιο επίπεδο (σε μοίρες) θα πρέπει να ανατέλλει ο ήλιος ώστε να ισχύουν οι ισχυρισμοί των μαθητών;



Από http://www.live-pedia.gr/ : «...Η υψηλότερη από αυτές, του Χέοπα, έχει ύψος 146,60 μ. και τετράγωνη βάση με πλευρά 230,35 μ. Έχει όγκο 2.521.000 κυβ. μ. και καλύπτει επιφάνεια 54.000 τετρ. μ. Συμπεριλαμβάνεται στα Επτά Θαύματα του κόσμου. Για την αποπεράτωσή της χρειάστηκαν 30 χρόνια δουλειάς από 100.000 εργάτες δούλους, που έδωσαν ακόμα και τη ζωή τους για να οικοδομηθεί αυτό το τεράστιο έργο, που σήμερα συγκινεί τους επισκέπτες της Αιγύπτου για το μεγαλείο του και την τεχνική του και προβληματίζει τους σύγχρονους ειδικούς για το πώς μπόρεσαν να λύσουν τα τόσα προβλήματα μηχανικής και στατικής οι αρχαίοι συνάδελφοί τους. Εξωτερικά, η πυραμίδα του Χέοπα είναι επιστρωμένη με πλάκες από γρανίτη. Το εσωτερικό ήταν λαβύρινθος από διαδρόμους και δωματιάκια, που εμπόδιζαν την εύκολη διείσδυση στον κύριο χώρο, όπου βρισκόταν η σαρκοφάγος του Φαραώ. Ο χώρος αυτός είχε ύψος 5 μ., πλάτος 5,34 μ. και μήκος 10,33 μ. Η λάρνακα, μέσα στην οποία βρισκόταν η μούμια του Φαραώ ήταν από ροζ γρανίτη..»

Δημοσιεύστε τις απαντήσεις ή καταθέστε τις απόψεις σας στους μαθηματικούς του σχολείου

Αφιέρωμα στην άνοιξη

Αφιέρωμα στην άνοιξη
Στίχοι από μεγάλους μας ποιητές
Ο Απρίλης με τον Έρωτα χορεύουν και γελούνε
κι οσ’ άνθια βγαίνουν και καρποί τόσ’ άρματα σε κλειούνε.
Μάγεμα η φύσις κι όνειρο στην ομορφιά και χάρη,
η μαύρη πέτρα ολόχρυση και το ξερό χορτάρι.
με χίλιες γλώσσες χύνεται, με χίλιες γλώσσες κρένει
όποιος πεθάνη σήμερα χίλιες φορές πεθαίνει.
Τρέμ’ η ψυχή και ξαστοχά γλυκά τον εαυτό της.

Έστησ’ ο Έρωτας χορό με τον ξανθόν Απρίλη
κι η φύσις βγήκε την καλή και τη γλυκιά της ώρα,
και μες στη σκιά που φούντωσε και κλει δροσιές και μόσχους
ανάκουστος κιλαηδησμός και λιποθυμισμένος.

Αλαφροΐσκιωτε καλέ, για πες απόψε τι δες
νύχτα γιομάτη θαύματα, νύχτα σπαρμένη μάγια!

Δ. Σολωμού (αποσπάσματα από τους «Ελεύθερους Πολιορκημένους»

Ο αποσταμένος Έρωτας στη λεύκα είχε σκαλώσει,
κρυμμένος στ’ ανοιξιάτικα τα φύλλα τα’ ασημένια
μα δίχως άλλο τα μικρά πουλιά τον είχαν νιώσει,
κι είχαν τραγούδια έτσι γλυκά και τόσο κρουσταλλένια.

Λάμπρος Πορφύρας «Ανεμώνες στον άνεμο»

Η πρωτομαγιά

ΠΙΑΝΩ ΤΗΝ ΑΝΟΙΞΗ με προσοχή και την ανοίγω:

Με χτυπάει μια ζέστη αραχνοΰφαντη
ένα μπλε που μυρίζει ανάσα πεταλούδας
οι αστερισμοί της μαργαρίτας όλοι αλλά
και μαζί πολλά σερνάμενα ή πετούμενα
ζουζούνια, φίδια, σαύρες, κάμπιες και άλλα
τέρατα παρδαλά με κεραίες συρμάτινες
λέπια χρυσά λαμέ και πούλιες κόκκινες

θα ‘λεγες έτοιμα όλα τους να παν
στο χορό μεταμφιεσμένων του Άδη.

Οδυσσέας Ελύτης
«Ημερολόγιο ενός αθέατου Απριλίου»


Του Μαϊού ροδοφαίνεται η μέρα,
που ωραιότερη η φύση ξυπνάει,
και την κάνουν λαμπρά και γελάει
πρασινάδες, αχτίνες, νερά.

Δ. Σολωμός «Πρωτομαγιά»

Θεσσαλονίκη. Πρωτομαγιά του 1936

Μια μάνα καταμεσής του δρόμου μοιρολογάει το σκοτωμένο παιδί της,
ενώ γύρω της βουίζουν τα κύματα των διαδηλωτών-απεργών καπνεργατών.

Mέρα Μαγιού μου μίσεψες,
μέρα Μαγιού σε χάνω,
άνοιξη γιέ που αγάπαγες
κι ανέβαινες απάνω

Στο λιακωτό και κοίταζες
και δίχως να χορταίνεις
άρμεγες με τα μάτια σου
το φως της οικουμένης.
Γιάννης Ρίτσος «Επιτάφιος»

Άνοιξη! Ο ήλιος χρυσαφιού πλημμύρα.
Μάγια, μύρα παντού,
και σ’ αγαπώ, σε καρτερώ

Μαρία Πολυδούρη

Πού να δώσω να το καταλάβουν οι πλειοψηφίες
πως η δύναμη μόνο σκοτώνει και πως το σπουδαιότερο:

Η Άνοιξη και αυτή προϊόν του ανθρώπου είναι.

Οδυσσέας Ελύτης
«Το φωτόδεντρο»


Δε θέλω πια παρά να ζω έτσι όπως ένα δέντρο,
οπού θροΐζει ανάλαφρα σε πρωινό του Απρίλη
μες σ’ έναν κάμπο ειρηνικό, γεμάτον φως γαλάζιο
και παπαρούνες κόκκινες και άσπρο χαμομήλι.

Κ. Ουράνης «VITA NUOVA»


Από τη μαθηατική εφημερίδα του σχολείου μας "Τί Νέα"-05/06-Τεύχος 3

Ανέκδοτα 2

Ανέκδοτα από τη μαθητική μας εφημερίδα "Τί Νέα" 05-06. Τεύχος 2

Πάει ένας τύπος σε ένα καλό εστιατόριο και παραγγέλνει κοτόπουλο με πατάτες.
Του το φέρνει ο σερβιτόρος αλλά μετά από λίγο τον ξαναφωνάζει έξαλλος ο πελάτης.
- Με συγχωρείτε, αλλά το κοτόπουλο χρειάζεται παραπάνω ψήσιμο.
- Μα τι λέτε κύριε; Οι σεφ μας είναι οι καλύτεροι και γνωρίζουν τις κατάλληλες συνταγές για να το φάτε και να είναι νόστιμο αλλά και θρεπτικό.
- Δεν ξέρω τι λένε οι σεφ σας αλλά κάντε κάτι γρήγορα μ' αυτό το κοτόπουλο, γιατί μου έχει φάει όλες τις πατάτες!



Ατλάντα 1996
Ολυμπιακοί Αγώνες Αναπήρων
100μ. σπριντ
Βουτάει πρώτα ένας μονόχειρας και καταφέρνει όχι μόνο να κολυμπήσει αλλά και να κάνει παγκόσμιο ρεκόρ. Βουτάει ένας χωρίς πόδι και χέρι και βελτιώνει εκ νέου το παγκόσμιο ρεκόρ.

Είναι κι ένας που τον κρατάνε και δεν έχει ούτε χέρια ούτε πόδια. Πλησιάζουν στην πισίνα αυτοί που τον κρατάνε και τον αφήνουν να πέσει. Πάει στον πάτο σα μολύβι.

Περνάνε 3-4 λεπτά, ανήσυχοι οι κριτές δίνουν εντολή στην ομάδα διάσωσης να τον βγάλουν έξω.

Αφού τον συνεφέρνουν λέει:Είδα κι έπαθα για να μάθω να κολυμπάω με τ' αυτιά. Ήθελα να 'ξερα ποιος ηλίθιος μου 'βαλε αυτό το σκουφάκι.

Δυο πολύ κολλητά φιλαράκια, ο Τόμι κι ο Φρεντ ήταν απ' τους φανατικότερους οπαδούς τους μπέιζ μπολ, εκεί στις ΗΠΑ... Όλη τους την ενήλικη ζωή, ο Τόμι κι ο Φρεντ, μιλούσαν για την ιστορία του μπέιζ μπολ τους χειμώνες και τα καλοκαίρια δεν άφηναν αγώνα για αγώνα... Πήγαιναν σε 60 αγώνες το χρόνο. Είχαν φτάσει στο σημείο να συμφωνήσουν, όποιος πέθαινε πρώτος, θα εμφανιζόταν στον ύπνο του άλλου για να του πει αυτό που όλη τους τη ζωή αγωνιούσαν να μάθουν: Υπάρχει μπέιζ μπολ στην άλλη ζωή; Ένα καλοκαιριάτικο βράδυ, ο Τόμι πέθανε ήσυχα στον ύπνο του, αφού είχε παρακολουθήσει την εκπληκτική νίκη των Γιάνκις... Πέθανε ευτυχισμένος. Λίγες νύχτες αργότερα, ο φίλος του ο Φρεντ ξύπνησε από τη φωνή του Τόμι απ' το υπερπέραν...

- Τόμι! Τόμι, εσύ είσαι; Ρώτησε.
- Φυσικά.
- Απίστευτο, θαύμασε ο Φρεντ. Πες μου! Πες μου! Υπάρχει μπέιζμπολ εκεί;
- Έχω να σου πω και όμορφα και άσχημα νέα, του είπε ο Τόμι. Ποια θέλεις ν' ακούσεις πρώτα;
- Πες μου πρώτα τα καλά!
- Λοιπόν, τα καλά νέα είναι ότι, ναι! Υπάρχει μπέιζμπολ εδώ!
- Υπέροχα! Τι θα μπορούσε να 'ναι το άσχημο νέο τότε;
- Παίζεις κι εσύ στον αγώνα αύριο βράδυ...

"Μην τον ρωτάς τον ουρανό" Χατζιδάκη

Ερωτοζώδια

Ερωτοζώδια
Πώς αντιμετωπίζει το ζώδιό σας την Ημέρα των Ερωτευμένων;
Κάθε ζώδιο έχει το δικό του τρόπο απέναντι στην πιο ρομαντική γιορτή του χρόνου... Μάθετε πως το δικό σας ζώδιο αντιμετωπίζει την ημέρα της σοκολάτας, των λουλουδιών και της κόκκινης καρδιάς.
Κριός: Είστε αποφασισμένοι να είστε εσείς εκείνοι που θα λάβουν τις περισσότερες κάρτες και τα πιο πολλά σοκολατάκια και τριαντάφυλλα. Ποιος είπε ότι δεν μετράει αν τα στείλετε εσείς στον εαυτό σας;
Ταύρος: Ένα μπουκέτο αγριοραδίκια, σοκολατάκια με το κιλό και γεύμα σε φαστφουντάδικο; Ηρεμίστε, δεν είναι παρά ένα κακό όνειρο!
Δίδυμοι: Κανονίζετε να έχετε δύο ραντεβού για τη βραδιά -και στη συνέχεια κοιτάτε να δείτε αν έχετε και κανένα ελεύθερο φίλο ακόμα. Πέντε λεπτά πριν θα αποφασίσετε με ποιον απ' όλους θα βγείτε.
Καρκίνος: Αχ! Δεν υπάρχει τίποτα καλύτερο από μια σοκολατένια καρδιά και λίγη δαντέλα! Δεν θα έβλαπταν βέβαια και μερικές ντουζίνες κόκκινα τριαντάφυλλα. Ίσως ένα ρομαντικό δείπνο υπό το φως των κεριών. Και...
Λέων: Απογοητεύεστε σφόδρα από το κόκκινο τριαντάφυλλο που άφησε κάποιος θαυμαστής στο παρμπρίζ σας. Προφανώς αξίζατε τουλάχιστον είκοσι!
Παρθένος: Αρνείστε πεισματικά να δείξετε σε οποιοδήποτε το κουτί με τα σοκολατάκια που σας έστειλαν -κι αν κάποιος το αγγίξει; Και αν κάποιος φταρνιστεί πάνω από τα τριαντάφυλλά σας;
Ζυγός: Στέλνετε μια κάρτα, ένα λουλούδι ή ένα σημείωμα σε όλους όσους γνωρίζετε: τον κομμωτή σας, τη δασκάλα σας από το δημοτικό, τη μανικιουρίστα σας, ίσως και στην ξαδέρφη της μανικιουρίστα; Δεν θέλετε να νιώσει κανείς ότι δεν τον θυμηθήκατε!
Σκορπιός: Γιατί να βγείτε έξω για ένα πολυτελές δείπνο όταν το «επιδόρπιο» σας περιμένει στο σπίτι; Ποιος να το 'ξερε ότι ένα κουστούμι του φτερωτού Έρωτα μπορούσε να είναι τόσο σέξι;
Τοξότης: Δεν μπορείτε να το πάρετε απόφαση να στείλετε μια κάρτα: και αν ο παραλήπτης «διαβάσει» περισσότερα απ' όσα θέλετε να πείτε; Προσποιείστε ότι πάθατε προσωρινή αμνησία και ξεχάσατε την ύπαρξη της γιορτής.
Αιγόκερως: Οι δαντελωτές καρδούλες και τα γλυκερά αρώματα σας προκαλούν φταρνίσματα - από την άλλη, τίποτα δεν μπορεί να σας δείξει την αγάπη του άλλου για σας όπως μια νέα ηλεκτρονική ατζέντα!
Υδροχόος: Οι κατασκευασμένες γιορτές δεν απλά δεν ταιριάζουν με τη φύση -ούτε τη δική σας. Από την άλλη πλευρά, αν φάτε μερικές σοκολάτες (υγείας βέβαια), δε γίνεστε κομφορμιστές, έτσι δεν είναι;
Ιχθύς: Έχετε γεννηθεί για αυτά τα πράγματα! Ο κόσμος θα ήταν τόσο καλύτερος αν όλοι μπορούσαμε απλά να κρατιόμαστε από τα χέρια και να μοιραζόμαστε μπισκοτάκια σε σχήμα καρδιάς κάθε μέρα!

Από τη μαθητική μας εφημερίδα "Τί Νέα" σχ. έτος 05-06. Τεύχος 2

Ανέκδοτα από τη μαθητική μας εφημερίδα "Τί Νέα" 05-06

Ένα σαλιγκάρι προσπαθεί να περάσει την πιο μεγάλη γέφυρα της χώρας.
Ύστερα από προσπάθειες...δέκα χρόνων καταφέρνει να περάσει στη απέναντι όχθη. Τη στιγμή όμως που φτάνει στο τέρμα της διαδρομής, η γέφυρα γκρεμίζεται πίσω του.
Και το σαλιγκάρι κοιτάζοντας πίσω του τη γκρεμισμένη γέφυρα, μουρμουρίζει
΄΄Α, καλά έκανα και βιάστηκα!΄΄

Η δασκάλα στο σχολείο:
- "Όποιος απαντήσει στην ερώτηση που θα κάνω θα σχολάσει τώρα! Πόσους κόκκους άμμου έχει η έρημος Σαχάρα;" Κανένας δεν απαντά.
Την επόμενη, η δασκάλα: - "Πόσο νερό έχει ο Ατλαντικός Ωκεανός;" Και πάλι κανένας δεν απαντά.
Την τρίτη μέρα, η δασκάλα μπαίνει στην τάξη και λέει: - "Όποιος απαντήσει στην ερώτηση που θα κάνω θα σχολάσει τώρα." Τότε, ο Μπόμπος της πετά μια σαΐτα κι η δασκάλα ρωτά: - "Ποιος το έκανε;" Και ο Μπόμπος σηκώνεται, χαιρετά και φεύγει!


Η μαμά δίνει στον Μπόμπο 50 λεπτά κι ένα γράμμα, να βάλει γραμματόσημο και να το ρίξει στο κουτί του ταχυδρομείου.
Σε λίγο ο Μπόμπος γυρίζει και δίνει πίσω το 50λεπτο στη μαμά του:
-Μαμά, της λέει θριαμβευτικά. Πάρε πίσω το δεκάρικο. Έριξα το γράμμα, χωρίς γραμματόσημο, αλλά μη φοβάσαι, δε με είδε κανείς!!


Ο δάσκαλος μαλώνει ένα μαθητή για την έκθεσή του. - "Δεν ντρέπεσαι; Τι έκθεση είναι αυτή; Σύνθεση κακή, κείμενο γεμάτο λάθη, γράψιμο ελεεινό. Θα τη δείξω στον μπαμπά σου..." - "Καλά θα του κάνετε, γιατί εκείνος την έγραψε!... Δεν μπορώ να τα ακούω εγώ μια ζωή!"


Ο αισιόδοξος φαλακρός: Τώρα έχουμε λιγότερα μαλλιά να φροντίζουμε
Ο απαισιόδοξος φαλακρός: Και περισσότερο πρόσωπο να πλένουμε!!!


Η δασκάλα ρωτάει τον Τοτό: - "Πόσοι ήταν οι μαθητές του Χριστού;" Ο Τοτός όμως δεν ήξερε και έτσι ένας συμμαθητής του θέλοντας να τον βοηθήσει του φωνάζει: - "Όσες είναι και οι ώρες του ρολογιού." Τότε ο Τοτός κοίταξε το ρολόι και είπε: - "Εννέα παρά είκοσι, κυρία!!!"


Ο Άγιος Πέτρος δέχεται έναν πεθαμένο πρόσφατα και τον ρωτάει:
-Ποια είναι η τελευταία σου θύμηση από τη γη;
-Η φωνή της γυναίκας μου.
-Και τι πράγμα έλεγε;
-Έλεγε: έλα θησαυρέ μου, έλα άγγελέ μου, άσε με να κρατήσω το τιμόνι για ένα λεπτό

Πολυτεχνείο 1973

Ξυλούρης στο "Θούρειο" του Ρήγα Φεραίου

Καλύτερα να μην κέρδιζε

Ακόμα και η χαρά, θέλει την προσοχή της

Όλα ξαναγυρίζουν σε σένα

Η φύση εκδικείται.

Συμφωνείτε;

Της αγάπης αίματα-Κότσιρας

Ακούστε και την Ειρήνη Παπά να απαγγέλει το ποίημα του Ελύτη στην ενότητα "ποίηση"

Ελύτης σε απαγγελία Ειρήνης Παπά-Της αγάπης αίματα

Δημιουργία σχολίων στις αναρτήσεις

Ένας λόγος που έγινε αυτό το ιστολόγιο ήταν να μπορέσουμε να αναπτύξουμε την επικοινωνία και το διάλογο ανάμεσα στην κοινότητα του σχολείου μας αλλά και έξω από αυτήν είτε από το ευρύτερο κοινωνικό χώρο του Σουφλίου είτε με άλλα σχολεία της Ελλάδας ή του εξωτερικού.
Μπορείτε λοιπόν σε οποιοδήποτε θέμα θέλετε να σχολιάζετε. Για να γίνει αυτό πρέπει να πατήσετε στην εικόνα του φακέλου που υπάρχει σε κάθε ανάρτηση κάτω δεξιά. Θα πρέπει να έχουμε υπόψιν ότι τα σχόλια ελέγχονται από τους υπεύθυνους καθηγητές διαχειριστές Φακούδη Ευάγγελο και Αλή Σεβίλ ώστε να μην δημοσιευτεί κάτι άσεμνο ή προσβλητικό, για αυτό το λόγο δεν θα φανεί αμέσως στο ιστολόγιο αλλά μόλις εγκριθεί από τους διαχειριστές που συνήθως θα είναι σε λίγες ώρες. Καλό είναι επίσης να γράφουμε το όνομά μας σε κάθε σχόλιο, χωρίς όμως αυτό να είναι απαραίτητο.

Οι διαχειριστές καθηγητές

Ειρήνη Παπά-Ελεύθεροι Πολιορκημένοι

25η Μαρτίου-Ελεύθεροι πολιορκημένοι-Μαρκόπουλος

Τρίτη 24 Φεβρουαρίου 2009

Όλα για το στυλ

Προσοχή στη μεγάλη αυτοπεποίθηση!

Πλεονεξία

Όποιος θέλει τα πολλά χάνει και τα λίγα

Γάτες οι γάτες

Δεξιοτέχνης

Ή μήπως πολύ τυχερός;

Παντελής Θαλασινός:"Δεν φταίω εγώ που μεγαλώνω"

Ποιός φταίει;

Όταν έρχονται τα σύνεφφα-Μουσική Χατζιδάκη

Καβάφης:"Κεριά"

Δευτέρα 23 Φεβρουαρίου 2009

Εικόνες από το πέλαγος

Μουσική από την "Πολίτικη κουζίνα"

Πολίτικη κουζίνα-Baharat

Τραγούδι από την ταινία: "Πολίτικη κουζίνα"

Μιά ταινία εξαιρετική που την συστήνουμε ανεπιφύλακτα

Καβάφης-Απολείπειν ο θεός Αντώνιον

Ξυλούρης-Ήταν παιδί στα δεκαεπτά

Μικρασιατική καταστροφή-Ξυλούρης-Γαργανουράκης

"Θεσσαλονίκη" Κούτρας σε στίχους Καββαδία

"Εγώ δεν είμαι ποιητής" Από το Νίκο Παπάζογλου

Παρασκευή 20 Φεβρουαρίου 2009

Δικαιώματα του παιδιού


Εδώ μπορούμε να διαβάσουμε τα δικαιώματα του παιδιού όπως τα έχει διατυπώσει η Unisef

Ασφαλής χρήση του διαδικτύου

Μπορούμε στην διεύθυνση http://www.safeline.gr/ να καταγγείλουμε οποιοδήποτε παράνομο περιεχόμενο του διαδικτύου. Ας συμβάλουμε στην προσπάθεια να γίνει το διαδίκτυο ένας χώρος ασφαλής για όλους και ιδίως για τα παιδιά.

Πέμπτη 12 Φεβρουαρίου 2009

Δενδροφύτευση στο Σουφλί


Ήταν μια περιβαλλοντική δράση που οργανώθηκε από κοινού από το Κ.Π.Ε. Σουφλίου και το Γυμνάσιο Σουφλίου Για να δείτε τις φωτο πατήστε εδώ
"Μια όμορφη μέρα με πολλή αγάπη για το δάσος"
Την Τρίτη στις 16 Δεκεμβρίου 2008 ξεκινήσαμε τα τμήματα Α1 και Α3-που ήμασταν 40 παιδιά από το σχολείο - με τα ποδήλατα από το Κ.Π.Ε. και πήγαμε κοντά στη γέφυρα του Σουφλίου ,δηλαδή στην περιοχή όπου θα γινόταν η δενδροφύτευση.
Εκεί μας έδωσαν ορισμένα δεντράκια, για να τα φυτέψουμε. Πήραμε , λοιπόν, τα δεντράκια, τα βάλαμε με προσοχή στο χώμα και ύστερα τοποθετήσαμε ένα πλαστικό δίχτυ , για να τα προστατέψουμε.
Στο χώρο της δενδροφύτευσης είχε έρθει και το Θράκη ΝΕΤ , για να προβάλει τη δράση μας στις ειδήσεις και να "διαφημίσει" την αξία που έχουμε δώσει με την πράξη μας στο δάσος και στα φυτά. Αφού φυτέψαμε τα δεντράκια, φάγαμε τα σάντουιτς και ήπιαμε τους χυμούς που μας πρόσφεραν από το Κ.Π.Ε. και ξεκινήσαμε για το σχολείο.
Ήταν μια ωραία μέρα για όλους μας , που είχαμε βρεθεί εκεί, γιατί συχνά βλέπουμε πως καταστρέφονται τα δέντρα και καίγονται τα δάση. Εγώ νομίζω πως όλοι μπορούμε να προστατέψουμε το δάσος ή να φυτέψουμε ένα δέντρο, για να έχουμε καθαρό αέρα και μια καλύτερη ζωή.
Πυρελή Μπελίς , Α3

Παιχνίδι: Ταξίδι στην Ευρώπη

Μπορείς να τοποθετήσεις τις χώρες της Ευρώπης στο χάρτη; Για να παίξεις το παιχνίδι πρέπει να πατήσεις εδώ

Τρίτη 10 Φεβρουαρίου 2009

Κινητά τηλεφωνα: Το μεγαλύτερο πείραμα στην ακτινοβολία που έγινε στον άνθρωπο

Εδώ θα βρείτε τα πρακτικά του 1ου Πανελληνίου συνεδρίου με διεθνή συμμετοχή για τις επιπτώσεις της ηλεκτρονικής ακτινοβολίας που διοργάνωσε το ΥΠΕΠΘ. Είναι εξαιρετικά ενδιαφέροντα όσα λέγονται και καλά θα ήταν να ενημερωθούμε όλοι

Δευτέρα 2 Φεβρουαρίου 2009

ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΟΜΑΔΑΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΣΟΥΦΛΙΟΥ "ΤΟΠΙΚΗ ΙΣΤΟΡΙΑ¨

Την Πέμπτη, 18 Δεκεμβρίου 2008, στην αίθουσα του Δημοτικού Θεάτρου του Δήμου Σουφλίου, διεξήχθη ομιλία του κ. Αθανάσιου Γουρίδη με θέμα την ιστορία του τόπου μας. Η Γ΄ τάξη του Γυμνασίου Σουφλίου, με αφορμή την εργασία της σε θέματα τοπικής ιστορίας, έδωσε το παρόν στην ομιλία αυτή όπου το θέμα της ήταν « Ο αρχαιολογικός πλούτος της περιοχής του Σουφλίου »
Ο κ. Γουρίδης, φιλικός και προσιτός με τους μαθητές, αναφέρθηκε με απόλυτη ακρίβεια και ευστοχία στο θέμα αυτό. Εξάλλου είναι ένα θέμα στο οποίο έχει αφιερώσει πολλά χρόνια έρευνας, μελέτης και εργασίας. Αρχικά ξεκίνησε με αναφορά στα περίχωρα του Δήμου Σουφλίου, όπως Λαγυνά, Κορνοφωλιά, Κοτρωνιά, Λυκόφη. Στη συνέχεια πέρασε στα χωριά του Μεγάλου Δερείου, Ρούσας, Σιδηρού και έφτασε στο Σουφλί. Με τη βοήθεια βιντεοπροβολέα παρουσίασε πάρα πολλές και ενδιαφέρουσες διαφάνειες σχετικές με αρχαιολογικά ευρήματα των περιοχών αυτών. Νομίσματα εποχής σιδήρου και της μεσαιωνικής εποχής, αγαλματίδια μέχρι και αρχαίοι τάφοι που έχουν εντοπιστεί στον τόπο μας, απομεινάρια από κάστρα ρωμαϊκής αλλά και βυζαντινής περιόδου αποτέλεσαν το θέμα της παρουσίασης αλλά και συζήτησης κατά τη διάρκεια της εκδήλωσης. Λίγο πριν τη λήξη της ο κ. Γουρίδης έδωσε το λόγο στους μαθητές, για να εκφράσουν απορίες και ερωτήσεις πάνω στο θέμα αυτό.
Το τέλος της ομιλίας , μας βρήκε όλους τους μαθητές με μια έκφραση ικανοποίησης ζωγραφισμένη στα πρόσωπά μας, αφού μάς δόθηκε η ευκαιρία να μάθουμε πληροφορίες για την ιστορία του τόπου όπου γεννηθήκαμε και μεγαλώνουμε, τις οποίες ως τότε δε γνωρίζαμε. Έτσι μάθαμε να τον εκτιμούμε και να είμαστε περήφανοι γι’ αυτόν και να βοηθήσουμε όσο μπορούμε στην αξιοποίηση αυτής της περιοχής και προβολής της προς τα έξω. Στα πλαίσια αυτής της προσπάθειας , να έρθουμε πιο κοντά στις αρχαιολογικές έρευνες της περιοχής, πληροφορηθήκαμε περιχαρείς από τον ίδιο τον κ. Γουρίδη ότι μπορούμε την άνοιξη να πάρουμε μέρος και εμείς οι μαθητές της Γ΄ Γυμνασίου στις ανασκαφές και να βάλουμε το δικό μας λιθαράκι στην αξιόλογη και αξιέπαινη προσπάθεια αυτού του ανθρώπου και των συνεργατών του.
Περιμένουμε λοιπόν με ανυπομονησία να περάσει ο καιρός για να ανεβούμε μαζί τους στην περιοχή. Σας υποσχόμαστε ότι θα σας ενημερώσουμε σχετικά με την όλη προσπάθεια με νέο άρθρο και πλούσιο φωτογραφικό υλικό.
Η μαθήτρια της Γ΄ Γυμνασίου
Στεργιάννη Κατερίνα