Κυριακή 18 Δεκεμβρίου 2022

Ευχές μαθητών Γ' Γυμνασίου



 
Ελένη, Γ1

 
Οσμάν και Αχμέτ, Γ1

Δήμητρα και Θεώνη, Γ1

Νάνσυ, Γ1

Τετάρτη 30 Νοεμβρίου 2022

Ταξιδεύοντας στο κέντρο του γαλαξία μας

 Το εξαιρετικά ευαίσθητο όργανο GRAVITY του SO έχει προσθέσει περαιτέρω στοιχεία στη μακροχρόνια υπόθεση ότι μια υπερμεγέθη μαύρη τρύπα κρύβεται στο κέντρο του Γαλαξία. Νέες παρατηρήσεις δείχνουν συστάδες αερίου να στροβιλίζονται με περίπου 30% της ταχύτητας του φωτός σε μια κυκλική τροχιά ακριβώς έξω από μια μαύρη τρύπα τεσσάρων εκατομμυρίων ηλιακής μάζας - η πρώτη φορά που παρατηρήθηκε υλικό σε τροχιά κοντά στο σημείο μη επιστροφής, και η μεγαλύτερη λεπτομερείς παρατηρήσεις ακόμη υλικού που περιφέρεται κοντά σε μια μαύρη τρύπα.

Αυτό το βίντεο ξεκινά με μια ευρεία άποψη του Γαλαξία και στη συνέχεια μεγεθύνεται σε μια οπτικοποίηση δεδομένων από προσομοιώσεις τροχιακών κινήσεων αερίου που στροβιλίζονται με περίπου 30% της ταχύτητας του φωτός σε μια κυκλική τροχιά γύρω από την υπερμεγέθη μαύρη τρύπα του Τοξότη Α.


Και εδώ ένα βίντεο που συγκρίνει αυτή τη μαύρη τρύπα με άλλες.

Τρίτη 22 Νοεμβρίου 2022

Θέματα και λύσεις μαθηματικού διαγωνισμού 'Καραθεοδωρής'

 Για να δείτε θέματα από παλιούς διαγωνισμούς του ''Καραθεωδορή", διαγωνισμός σε Β΄ επίπεδο στην Α΄ Γυμνασίου από το τοπικό παράρτημα της ΕΜΕ Ημαθίας)  πατήστε εδώ:

https://www.emeimathias.gr/themata-lyseis-karatheodori/

Δευτέρα 21 Νοεμβρίου 2022

Πρόγραμμα Ενισχυτικής Διδασκαλίας 2022-2023

 Σας ενημερώνουμε ότι η ενισχυτική διδασκαλία ξεκινά την Τετάρτη 23/11/2022 και το πρόγραμμα διαμορφώνεται ως εξής:

 Θεωρούμε πολύ σημαντικό αυτό το θεσμό, ιδίως μετά από 2 χρόνια τηλεκπαίδευσης και παρακαλούμε για τη συνεχή παρακολούθηση των μαθημάτων.

Από τη Διεύθυνση


 

 

Σάββατο 12 Νοεμβρίου 2022

ΩΡΕΣ ΓΟΝΕΩΝ 22-23

 Νέες ώρες γονέων από 16-12-22




Πέμπτη 3 Νοεμβρίου 2022

Φυλλάδια του Συμβουλίου της Ευρώπης: "Λάβετε δράση για την εξάλειψη του αποκλεισμού και του εκφοβισμού εντός και εκτός διαδικτύου!"


3 Νοεμβρίου εορτάζεται η διεθνής ημέρα κατά της βίας και του εκφοβισμού στο σχολείο συμπεριλαμβανομένου του διαδικτυακού  εκφοβισμού: 

https://en.unesco.org/commemorations/dayagainstschoolviolenceandbullying

Γι' αυτό το λόγο, στο πλαίσιο του προγράμματός του «Εκπαίδευση στην Ψηφιακή Πολιτειότητα» (Digital Citizenship Education https://www.coe.int/en/web/digital-citizenship-education/home?desktop=true), το Συμβούλιο της Ευρώπης δημοσίευσε ειδικό φυλλάδιο με εύχρηστες οδηγίες για εκπαιδευτικούς και γονείς, έτσι ώστε αυτοί να βοηθήσουν τα παιδιά να αναπτύξουν ανθεκτικότητα και τις κοινωνικο-συναισθηματικές δεξιότητες που χρειάζεται κάθε πολίτης για να αντιμετωπίσει τις προκλήσεις του διαδικτυακού κόσμου.

Το φυλλάδιο «Λάβετε δράση για την εξάλειψη του αποκλεισμού και του εκφοβισμού εντός και εκτός διαδικτύου!» έχουν συγγράψει οι κυρίες Janice Richardson και Δρ. Βερόνικα Σαμαρά, συνεργάτες του Συμβουλίου της Ευρώπης, και αποτελεί το δεύτερο μιας σειράς ενημερωτικών φυλλαδίων αναφορικά με την εκπαίδευση στην ψηφιακή πολιτειότητα.  

Το φυλλάδιο στα Ελληνικά βρίσκεται στις εξής διαδικτυακές διευθύνσεις:

Φυλλάδιο για εκπαιδευτικούς: https://rm.coe.int/prems-142421-grec-depliant-bullying-for-teatcher-a4-bat/1680a47a7e

Φυλλάδιο για γονείς: https://rm.coe.int/prems-142321-grec-depliant-bullying-for-parents-a4-bat/1680a47a7d  

Δευτέρα 24 Οκτωβρίου 2022

Συμμετοχή στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Κώδικα

 CodeWeek 1

Οι μαθητές του Γυμνασίου Σουφλίου στο πλαίσιο του μαθήματος Πληροφορικής συμμετείχαν στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Κώδικα με τις εκδηλώσεις:

Ev3blet – Προγραμματισμός και έλεγχος ρομπότ Lego EV3 από tablet, για μαθητές Α' Τάξης Γυμνασίου (κωδικός εκδήλωσης cw22-9aa2u).

AI for GS – Γνωριμία μαθητών Β' Γυμνασίου με την Τεχνητή Νοημοσύνη (κωδικός εκδήλωσης cw22-eReO7).

Scratch Game – Προγραμματισμός παιχνιδιού στο Scratch με την Γ'  Γυμνασίου (κωδικός εκδήλωσης cw22-2w862).

Μπορείτε να δείτε τις εκδηλώσεις μας στον χάρτη  στο πλαίσιο της #CodeWeek.

Τετάρτη 5 Οκτωβρίου 2022

5 Οκτώβρη - Παγκόσμια Ημέρα Εκπαιδευτικού

Απόσπασμα από την "Προσευχή της δασκάλας"της Gabriela Mistral, Χιλιανής ποιήτριας και εκπαιδευτικού, βραβευμένης με βραβείο Νόμπελ Λογοτεχνίας. 


[...] Δώσε μου δύναμη να υψώσω τα μάτια
πάνω από το στήθος μου με τις πληγές,
μπαίνοντας κάθε πρωί στο σχολειό μου.
Να μη φέρνω στην έδρα μου τις υλικές μου ανησυχίες,
τις καθημερινές μικροαστικές θλίψεις μου.

Ελάφρυνε το χέρι μου στην τιμωρία
κι απάλυνέ το, ακόμα πιο πολύ στο χάδι.
Να μαλώνω με πόνο,
να ξέρω ότι έχω διορθώσει αγαπώντας!

Κάνε να γεμίσει με πνεύμα
το χτισμένο με τούβλα σχολειό μου.
Να τυλιχτεί με τη λάμψη του ενθουσιασμού μου
η φτωχή του αυλή, η γυμνή του αίθουσα.
Η καρδιά μου να είναι η κολώνα του
και η αγνή μου θέληση πιο δυνατή
από τις κολώνες και το χρυσάφι
των πλούσιων σχολείων.


 

Δευτέρα 19 Σεπτεμβρίου 2022

Μέτρα κατά του κορωνοϊού 2022-2023

                                                                 ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ

Για τη λειτουργία όλων των Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων κατά το τρέχον σχολικό έτος 2022/2023 εκδόθηκε η αρ. Δ1α/Γ.Π.οικ.50908/07-09-2022 Κ.Υ.Α. (Β΄4695) ΚΥΑ, στην οποία προβλέπεται:

1. Η χρήση προστατευτικής μάσκας είναι προαιρετική για τους/τις μαθητές/τριες σε όλες τις τάξεις, τους εκπαιδευτικούς και το λοιπό προσωπικό, καθώς και για τους επισκέπτες των σχολικών μονάδων.

2. Υποχρέωση διενέργειας εργαστηριακού διαγνωστικού ελέγχου (rapid test ή PCR test) των μη εμβολιασμένων και μη νοσήσαντων εκπαιδευτικών και μελών Ε.Ε.Π. - Ε.Β.Π, μία φορά την εβδομάδα.

 3. Στην περίπτωση πιθανού κρούσματος

Εάν ένας/μία μαθητής/τρια εκδηλώσει συμπτώματα που μπορεί να εμφανιστούν σε παιδί με λοίμωξη COVID-19, εκτός του χώρου του σχολείου, παραμένει στο σπίτι και ειδοποιείται η σχολική μονάδα με ευθύνη των γονέων/κηδεμόνων.

Εάν ο/η μαθητής/τρια βρίσκεται στη σχολική μονάδα, λαμβάνουν χώρα εκ μέρους του Υπευθύνου COVID-19 της σχολικής μονάδας, τα παρακάτω:

(α) Επικοινωνία με την οικογένεια για παραλαβή του/ της μαθητή/τριας.

(β) Απομόνωση του/της μαθητή/τριας σε προκαθορισμένο καλά αεριζόμενο χώρο, με επίβλεψη, μακριά από τα υπόλοιπα παιδιά και εφαρμογή απλής χειρουργικής μάσκας.

(γ) Γίνεται ιατρική αξιολόγηση με πρωτοβουλία των γονέων/κηδεμόνων.

Εφόσον, σύμφωνα με την αξιολόγηση αυτή, ο/η μαθητής/τρια χαρακτηριστεί ως ύποπτο κρούσμα COVID-19 συστήνεται η διενέργεια εργαστηριακού διαγνωστικού ελέγχου με τη χρήση ταχείας ανίχνευσης αντιγόνου κορωνοϊoύ COVID -19 (rapid-test) ή με τη μέθοδο μοριακού ελέγχου (PCR). Εν αναμονή του αποτελέσματος, ο/η μαθητής/τρια παραμένει σε απομόνωση κατ` οίκον.

Εάν η ιατρική αξιολόγηση που έγινε σε συνεργασία με τους γονείς/κηδεμόνες οδηγήσει στο συμπέρασμα ότι δεν προκύπτουν ενδείξεις λοίμωξης COVID-19, τότε ο/η μαθητής/τρια μπορεί να επιστρέψει στο σχολείο όταν τα συμπτώματα υφεθούν ή παρέλθει τυχόν άλλο, πέρα από COVID-19, πρόβλημα υγείας, χωρίς να είναι απαραίτητη η προσκόμιση ιατρικής βεβαίωσης. Εάν από την ιατρική αξιολόγηση προκύπτει ότι ο/η μαθητής/τρια είναι ύποπτο κρούσμα συστήνεται η διενέργεια εργαστηριακού διαγνωστικού ελέγχου με τη χρήση ταχείας ανίχνευσης αντιγόνου κορωνοϊoύ COVID -19 (rapid-test) ή με τη μέθοδο μοριακού ελέγχου (PCR).

 4. Διαχείριση μαθητή/τριας και μέλους του προσωπικού στην περίπτωση θετικού εργαστηριακού διαγνωστικού ελέγχου

Ο/Η μαθητής/τρια και το μέλος του προσωπικού που είναι επιβεβαιωμένο κρούσμα COVID-19 πρέπει να απομακρυνθεί από το σχολείο και να παραμείνει σε απομόνωση για πέντε (5) ημέρες από την ημέρα του θετικού εργαστηριακού διαγνωστικού ελέγχου. Κατά τη διάρκεια της απομόνωσης, ο/η μαθητής/τρια ή το μέλος του προσωπικού με επιβεβαιωμένο COVID-19 πρέπει να απέχει και από όλες τις εξωσχολικές δραστηριότητες (π.χ. φροντιστήριο, ξένες γλώσσες, αθλητισμός). Ως ημέρα 0 θεωρείται η ημέρα λήψης της θετικής εργαστηριακής διάγνωσης.

 5. Επιστροφή στο σχολείο ατόμων με επιβεβαιωμένη νόσο COVID-19

Ο/Η μαθητής/τρια ή ο/η ενήλικος/η μπορεί να επιστρέψει στο σχολείο μετά την παρέλευση πέντε (5) ημερών απομόνωσης, εάν δεν υπάρχουν συμπτώματα ή τα συμπτώματα μετά το πενθήμερο βελτιώνονται με πλήρη υποχώρηση του πυρετού για ένα 24ωρο χωρίς την χρήση αντιπυρετικών. Αν ο πυρετός επιμένει συστήνεται η παράταση της απομόνωσης εντός της οικείας μέχρι την πλήρη υποχώρηση του πυρετού. Για την επιστροφή στο σχολείο των επιβεβαιωμένων περιστατικών δεν απαιτείται η διενέργεια νέου εργαστηριακού διαγνωστικού τεστ ούτε η προσκόμιση ιατρικής βεβαίωσης. Σε περίπτωση, όμως, που, παρά τις συστάσεις, πραγματοποιηθεί νέος εργαστηριακός διαγνωστικός έλεγχος και είναι θετικός, τότε το γεγονός αυτό δεν αποτελεί λόγο μη επανόδου στο σχολείο. Στην περίπτωση ασθενών με πολύ σοβαρή νόσο ή ανοσοκαταστολή μπορεί το παραπάνω απαιτούμενο διάστημα από την έναρξη των συμπτωμάτων να παραταθεί, σύμφωνα με την γνώμη του θεράποντος ιατρού. Οι μαθητές/τριες καθώς και τα μέλη του προσωπικού όταν επιστρέφουν στο σχολείο ή στην υπηρεσία τους υποχρεούνται στη χρήση μάσκας υψηλής αναπνευστικής προστασίας (N95 ή ΚΝ95 ή FFP2) ή διπλής μάσκας για πέντε (5) ημέρες από την ημέρα λήξης της απομόνωσης.

 6. Επιστροφή στο σχολείο ατόμων με αρνητικό εργαστηριακό διαγνωστικό έλεγχο

Ο/Η μαθητής/τρια ή ο/η ενήλικος/η που χαρακτηρίσθηκε ως ύποπτο κρούσμα COVID-19 και υποβλήθηκε σε εργαστηριακό διαγνωστικό έλεγχο με αρνητικό αποτέλεσμα επιστρέφει στο σχολείο μετά την πάροδο τουλάχιστον είκοσι τεσσάρων (24) ωρών από την πλήρη υποχώρηση του πυρετού χωρίς τη λήψη αντιπυρετικών και την υποχώρηση/βελτίωση των συμπτωμάτων. Για την επάνοδο στο σχολείο δεν απαιτείται η προσκόμιση ιατρικής βεβαίωσης ή αρνητικού διαγνωστικού τεστ.

 7. Απουσίες μαθητών/τριών λόγω νόσησης από κορωνοϊό COVID-19

Για τη μη προσμέτρηση των απουσιών των μαθητών/τριών που είναι επιβεβαιωμένα περιστατικά COVID-19 και τίθενται σε κατ΄ οίκον απομόνωση για πέντε (5) ημέρες, οι γονείς/κηδεμόνες των μαθητών/τριών επισκέπτονται την ηλεκτρονική πλατφόρμα (gov.gr – EΨΠ https://www.gov.gr/ipiresies/ugeia-kai-pronoia/koronoios-covid-19/bebaiose-thetikou-diagnostikou-elegkhou-koronoiou-covid-19), και αφού αυθεντικοποιηθούν με τη χρήση των κωδικών - διαπιστευτηρίων της Γ.Γ.Π.Σ.Δ.Δ. (taxisnet), εκδίδουν τη βεβαίωση θετικού διαγνωστικού ελέγχου. Ακολούθως, υποβάλουν σχετική υπεύθυνη δήλωση της παρ. 4 του άρθρου 8 του ν. 1599/1986 επιδεικνύοντας ταυτόχρονα στον Διευθυντή τους την αντίστοιχη βεβαίωση θετικού ελέγχου με τη χρήση ταχείας ανίχνευσης αντιγόνου κορωνοϊού COVID-19 (rapid test) ή μοριακού ελέγχου (PCR). Στην περίπτωση που ο/η μαθητής/τρια νοσηλευτεί αποδεδειγμένα σε νοσοκομείο λόγω νόσησης από κορωνοιό COVID-19 οι απουσίες του καταχωρίζονται αλλά δεν προσμετρώνται για όλο το χρονικό διάστημα νοσηλείας του/της, με την υποβολή σχετικής υπεύθυνης δήλωσης της παρ. 4 του άρθρου 8 του ν. 1599/1986 και την επίδειξη ταυτόχρονα στον Διευθυντή των σχετικών εγγράφων του νοσοκομείου.

 Παρακαλούμε θερμά να ενημερώνετε το σχολείο στην περίπτωση που ο/η μαθητής/τρια είναι θετικός/η

Από τη διεύθυνση


 

Κυριακή 18 Σεπτεμβρίου 2022

Ο δρόμος για το σχολείο

Πριν αρχίσετε να γκρινιάζετε για το σχολείο και το διάβασμα, δείτε τι περνούν παιδιά σε όλο τον κόσμο  μόνο και μόνο για να πάνε στο σχολείο και θα αισθανθείτε πολύ τυχεροί που έχετε όλα αυτά που αυτή τη στιγμή πιθανόν δεν τα εκτιμάτε.

Τετάρτη 25 Μαΐου 2022

Θερινό Σχολείο για κορίτσια στο STEM από το ΕΚΠΑ

Στα πλαίσια Ευρωπαïκού έργου το τμήμα Μαθηματικών του ΕΚΠΑ και φέτος θα διοργανώσει και θα διεξάγει διαδικτυακά θερινό σχολείο (summer camp) το τριήμερο 21-23 Ιουνίου 2022 με στόχο την ενίσχυση των προοπτικών ενασχόλησης των νεαρών κοριτσιών της Ευρώπης με αντικείμενα STEM.

Στη δράση αυτή θα συμμετέχουν μόνο κορίτσια 13-15 ετών, δηλαδή μαθήτριες που έχουν ολοκληρώσει την Α', Β΄ή Γ΄ Γυμνασίου. Επειδή ακριβώς λόγω των συνθηκών το σχολείο θα διεξαχθεί διαδικτυακά υπάρχει η δυνατότητα και για κορίτσια εκτός Αθηνών να συμμετέχουν στη δράση αυτή, η οποία είναι εντελώς δωρεάν αλλά με περιορισμένο αριθμό συμμετεχουσών.
Οι μαθήτριες θα έχουν την ευκαιρία να συμμετάσχουν σε δραστηριότητες και εργαστήρια που σχετίζονται με αντικείμενα
STEM όπως επίλυση προβλήματος, διερεύνηση ρεαλιστικών καταστάσεων (π.χ. από τον χώρο εργασίας),παιχνίδια,  προγραμματισμό, κ.λπ. Επίσης, θα έχουν τη δυνατότητα να παρακολουθήσουν ομιλίες γυναικών που έχουν διαγράψει σημαντική επαγγελματική και επιστημονική πορεία στα αντικείμενα STEM όπως και διαλέξεις που αναδεικνύουν τον ρόλο των γυναικών στην επιστήμη.
Στο συνημμένο αρχείο μπορείτε να βρείτε ένα φυλλάδιο με γενικές πληροφορίες σχετικά με το πρόγραμμα αλλά και το διαδικτυακό θερινό σχολείο 2022 στην Ελλάδα. Επιπλέον, μπορείτε να επισκεφτείτε και την ελληνική ιστοσελίδα του έργου (
http://scholar.uoa.gr/gpsych/GEMSummerCamp2022).
 
Instagram: gem_nkua https://www.instagram.com/gem_nkua/

Twitter: @gem_nkua https://twitter.com/gem_nkua

Facebook: gem.nkua https://www.facebook.com/gem.nkua


Η δήλωση συμμετοχής θα γίνει σε επόμενο διάστημα (1-9/6/2022), από τους γονείς/κηδεμόνες των μαθητριών χωρίς να έχετε κάποια δέσμευση για ανάμειξη στην περαιτέρω διαδικασία, εκτός φυσικά αν το επιθυμείτε.

Ελένη Κλη (email επικοινωνίας:elenikli@math.uoa.gr)
Εκ μέρους του Επιστ. Υπευθύνου του έργου
Επικ. Καθηγητή Γ. Ψυχάρη

 

Τρίτη 5 Απριλίου 2022

Πρώτοι και σύνθετοι αριθμοί

 Μία ενδιαφέρουσα εφαρμογή για πρώτους και σύνθετους αριθμούς.

Παρασκευή 7 Ιανουαρίου 2022

Νέο ΦΕΚ Λειτουργίας σχολείων από 10-1-22

 Για να δείτε το νέο νόμο σχετικά με τη λειτουργία των σχολείων από 10-1-22 πατήστε εδώ

Από τη διεύθυνση του Γυμνασίου Σουφλίου

Πέμπτη 6 Ιανουαρίου 2022

Ανακοίνωση - Άνοιγμα σχολείων στις 10/01/22

 Αγαπητοί μαθητές, γονείς/κηδεμόνες,

Χρόνια Πολλά σε όλους με υγεία και την ελπίδα το 2022 να μας οδηγήσει σε καλύτερες μέρες.
Τα σχολεία ανοίγουν τη Δευτέρα 10/01/2022 και όλοι οι μαθητές θα πρέπει να έχουν μαζί τους τη σχολική κάρτα και να αναρτήσουν το αποτέλεσμα του τεστ υποχρεωτικά στην πλατφόρμα https://edupass.gov.gr
Μέχρι το Σάββατο 08/01/2022 μπορείτε να προμηθευτείτε από τα φαρμακεία δωρεάν πέντε (05) self test που θα καλύψουν τους μαθητές τις δύο πρώτες εβδομάδες.
Την πρώτη εβδομάδα θα πρέπει να είναι ανεβασμένο το πρωί  στην πλατφόρμα το αποτέλεσμα του self test τις εξής ημέρες: Δευτέρα,Τρίτη και Παρασκευή και αυτό πρέπει να γίνει έως 24 ώρες πριν.
Όσοι μαθητές νοσούν ή βρίσκονται σε καραντίνα να επικοινωνήσουν τη Δευτέρα με το σχολείο για να τους δοθούν αναλυτικές οδηγίες ανάλογα με την περίπτωση.

Καλή Χρονιά
Ο Διευθυντής
Πέτρος Κωνσταντινίδης